sesión tercero de secundaria

28/05/2015

SESIÓN NRO 2/5

 CONOCIENDO LAS PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

I. Aprendizaje esperado:Identifica los casos en donde utilizar  las razones trigonométricas de ángulos complementarios  y las razones recíprocas. 

II Evaluación: Identifica los casos en donde utilizar  las razones trigonométricas de ángulos complementarios  y las razones recíprocas.   en ejercicios propuestos.

III. OBSERVA:

-          Observa detenidamente el vídeo “PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS”.

IV. LO QUE DEBES TENER EN CUENTA:

-     Debes leer en el libro de matemática (libro teoría)  en la parte de trigonometría pag. 13-14 "Propiedades de las razones trigonométricas" y elaborar un resumen de ambas propiedades(recíprocas y complementarias). en el cuaderno de trabajo.

-    Debes Resolver en tu cuaderno de trabajo la pag 14 (efectuar)  del libro de matemática (la parte de trigonometría)  ejercicios de 1-15

-     Debes observar la resolución de  los ejercicios de la pag. 15 (Problemas resueltos) y analizar la resolución 

V. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:

PRÁCTICA CALIFICADA

Resolver los ejercicios del libro de trigonometría ( pag 24) NIVEL 1

ejercicios: 1 al 13.

VI. METACOGNICIÓN:

-          ¿Qué aprendí sobre las Propiedades de las razones trigonométricas?

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-          ¿Qué dificultades encontraste en el desarrollo de la sesión?

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-          ¿Para qué te servirá lo aprendido?

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ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

Enviar los ejercicios desarrollados con esta sesión al correo jjorgee99@hotmail.com y luego, escribe tu comentario en mi blog.

OJO: Estos ejercicios del nivel 1  deben estar desarrollados también en el cuaderno de trabajo.

Sujerencia; para evitar hacer doble trabajo hacerlo primero en el cuaderno y de alli escanearlo para enviarlo al correo del docente.

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SESIÓN SEGUNDO DE SECUNDARIA

28/05/2015

SESIÓN NRO 2/5

 CONOCIENDO LAS PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

I. Aprendizaje esperado:Identifica los casos en donde utilizar  las razones trigonométricas de ángulos complementarios  y las razones recíprocas. 

II Evaluación: Identifica los casos en donde utilizar  las razones trigonométricas de ángulos complementarios  y las razones recíprocas.   en ejercicios propuestos.

III. OBSERVA:

-          Observa detenidamente el vídeo “PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS”.

IV. LO QUE DEBES TENER EN CUENTA:

-     Debes leer en el libro de matemática (libro teoría)  en la parte de trigonometría pag. 16 "Propiedades de las razones trigonométricas" y elaborar un resumen de ambas propiedades(recíprocas y complementarias). en el cuaderno de trabajo.

-     Debes observar la resolución de  los ejercicios de la pag. 17 (Problemas resueltos) y analizar la resolución 

V. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:

PRÁCTICA CALIFICADA

Resolver los ejercicios del libro de trigonometría ( pag 27) NIVEL 1

ejercicios: 1 al 13.

VI. METACOGNICIÓN:

-          ¿Qué aprendí sobre las Propiedades de las razones trigonométricas?

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-          ¿Qué dificultades encontraste en el desarrollo de la sesión?

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-          ¿Para qué te servirá lo aprendido?

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ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

Enviar los ejercicios desarrollados con esta sesión al correo jjorgee99@hotmail.com y luego, escribe tu comentario en mi blog.

OJO: Estos ejercicios del nivel 1  deben estar desarrollados también en el cuaderno de trabajo.

Sujerencia; para evitar hacer doble trabajo hacerlo primero en el cuaderno y de alli escanearlo para enviarlo al correo.

Cada vez que decimos; «No sé », nos cerramos la puerta de nuestra propia fuente de sabiduría, que es infinita

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SESIÓN NRO 3 PRIMERO DE SECUNDARIA

27/05/2015

SESIÓN NRO 3/5

 HALLANDO EL ÁREA DE UN SECTOR CIRCULAR II

I. Aprendizaje esperado: Determina el área de un sector circular o trapecio circular utilizando las                                                diversas relaciones  estudiadas. 

II Evaluación: Determina el área de un sector circular o trapecio circular utilizando las diversas                                  relaciones estudiadas  en ejercicios propuestos.

III. OBSERVA:

-          Observa detenidamente el vídeo “Área de un sector circular”.

IV. LO QUE DEBES TENER EN CUENTA:

-         Recuerda  las fórmulas que debes utilizar para hallar el área de un sector circular.

V. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:

PRÁCTICA CALIFICADA

Resolver los ejercicios del libro de trigonometría ( pag 26) NIVEL 2

ejercicios: 15 al 24.

VI. METACOGNICIÓN:

-          ¿Qué aprendí sobre el área de un sector circular?

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-          ¿Qué dificultades encontraste en el desarrollo de la sesión?

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…………………………………………………………………………………………………................................

-          ¿Para qué te servirá lo aprendido?

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ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

Enviar los ejercicios desarrollados con esta sesión al correo jjorgee99@hotmail.com y luego, escribe tu comentario en mi blog.

OJO: Estos ejercicios del nivel 1 como del nivel 2 deben estar desarrollados también en el cuaderno de trabajo.

Sujerencia; para evitar hacer doble trabajo hacerlo primero en el cuaderno y de alli escanearlo para enviarlo al correo

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SESIÓN PRIMER AÑO DE SECUNDARIA

23/05/2015

SESIÓN NRO 2/5

 HALLANDO EL ÁREA DE UN SECTOR CIRCULAR

I. Aprendizaje esperado: Elabora y usa estrategias para calcular el área de un sector circular

II Evaluación: Calcula el área de un sector circular en ejercicios prpuestos

III. OBSERVA:

-          Observa detenidamente el vídeo “Área de un sector circular”.

IV. LO QUE DEBES TENER EN CUENTA:

-         Recuerda  las fórmulas que debes utilizar para hallar el área de un sector circular

V. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:

PRACTICA CALIFICADA

Resolver los ejercicios del libro de trigonometría ( pag 25) NIVEL 1

ejercicios: 3 al 12.

VI. METACOGNICIÓN:

-          ¿Cuál es la diferencia entre un sector circular y un trapecio circular?

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-          ¿Qué dificultades encontraste en el desarrollo de la sesión?

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-          ¿Para qué te servirá lo aprendido?

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ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

Enviar los ejercicios desarrollados con esta sesión al correo jjorgee99@hotmail.com y luego, escribe tu comentario en mi blog.

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Área del sector circular - Logos Academy

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RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO

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